Arbeitsplatz · Hardware · Software · EVA · Betriebssystem · Anschlüsse · Netzwerk · Server · Speicherorte · Schulmanager
Lernmodul starten
Was steckt eigentlich in einem Computer-Arbeitsplatz?
Du benutzt Computer fast jeden Tag. In diesem Lernmodul findest du heraus, welche Teile zusammenarbeiten, was Hardware und Software unterscheidet und warum das EVA-Prinzip fast überall in der Informatik auftaucht. Danach untersuchst du, wie unsere Schulcomputer zusammenarbeiten, wo deine Dateien wirklich gespeichert werden und wie wir digital über den Schulmanager kommunizieren.
Regel: Erst selbst überlegen → dann 💡 Tipp → erst danach 👀 Zeig mir wie.
Dein LernwegMission 1 von 10
Arbeite Schritt für Schritt. Probiere zuerst selbst – Rückmeldungen und Hilfen gibt es direkt.
MISSION 1
🕵️ Computer-Detektive
Sieh dir deinen Arbeitsplatz genau an. Finde mindestens fünf technische Geräte oder Bauteile, die zu deinem Computer-Arbeitsplatz gehören.
Beispiele für sichtbare Geräte Monitor, Tastatur, Maus, Kopfhörer …
Auch wichtig Manche Bauteile befinden sich im Computergehäuse und sind von außen nicht direkt sichtbar.
🎯 Arbeitsplatz-Check
Sieh dich an deinem echten Arbeitsplatz um. Klicke nur die Dinge an, die du wirklich findest. Ziel: mindestens fünf.
0 von 5 entdeckt
💡 Du musst nicht alles finden. Entscheidend ist, dass du deinen Arbeitsplatz genau untersuchst.
🏁 Mindestens fünf Bestandteile entdeckt!
💡 Tipp
Denke an alles, was du sehen oder anfassen kannst.
👀 Zeig mir wie
Starte zum Beispiel mit Monitor, Tastatur, Maus und Computergehäuse. Suche danach weiter.
🚀 Challenge: Eingabe oder Ausgabe?
🤔 Denke kurz nach: Welche Aufgabe übernimmt die Tastatur am Computer?
Wähle die Aussage, die zur Tastatur passt.
MISSION 2
🔧 Hardware oder Software?
Jetzt trennst du zwei Grundbegriffe, die du immer wieder brauchst.
🧱 Hardware
Alle körperlichen Bestandteile eines Computersystems – Dinge, die man anfassen kann.
🧠 Software
Programme und Daten, die auf einem digitalen System ausgeführt oder verarbeitet werden.
🎯 Ziehen und zuordnen
Ziehe jede Kachel in den passenden Bereich. Alternativ kannst du zuerst die Kachel und danach den Zielbereich anklicken.
0 von 8 richtig zugeordnet
🧱 Hardware
Geräte und Bauteile
🧠 Software
Programme und Daten
💡 Tipp: Kannst du es anfassen? Dann ist es sehr wahrscheinlich Hardware.
🏁 Geschafft! Alle Kacheln sind richtig zugeordnet.
MERKE: Ein Computer funktioniert erst sinnvoll, wenn Hardware und Software zusammenarbeiten.
Eine Paint-Datei ist gespeichert. Ist sie Hardware oder Software?
🤔 Denke zuerst kurz nach: Kannst du die Datei selbst als Gegenstand anfassen?
Achte auf den Unterschied zwischen Datenträger und gespeicherten Daten.
MISSION 3
🔄 Das EVA-Prinzip
Viele digitale Systeme arbeiten nach demselben Grundprinzip:
E Eingabe
→
V Verarbeitung
→
A Ausgabe
Beispiel: Du tippst in Word den Buchstaben „A“. Eingabe: Tastendruck → Verarbeitung: Computer/Programm verarbeitet das Signal → Ausgabe: „A“ erscheint auf dem Monitor.
🔢 EVA in die richtige Reihenfolge bringen
Situation: 🎵 Du klickst auf „Play“ und hörst anschließend Musik über die Kopfhörer. Klicke die drei Kacheln in der richtigen Reihenfolge an.
Deine Reihenfolge:
💡 Beginne mit dem Schritt, bei dem etwas in das System eingegeben wird.
💡 Tipp
Frage dich nacheinander: Was wird eingegeben? Was verarbeitet das System? Was kommt am Ende heraus?
👀 Zeig mir eine mögliche Lösung
E: Klick mit der Maus → V: Computer und Musikprogramm verarbeiten den Befehl und die Audiodaten → A: Ton über Kopfhörer.
🚀 Challenge: EVA im Alltag
Ein Fahrkartenautomat nimmt deine Auswahl an, verarbeitet sie und zeigt anschließend den Preis an.
🤔 Denke kurz nach: Was ist hier die Ausgabe?
Welche Information verlässt das System und wird dir angezeigt?
MISSION 4
🔌 Wer macht was?
Geräte am Computer übernehmen unterschiedliche Aufgaben. Ordne sie jetzt passend zum EVA-Prinzip zu.
🎯 EVA-Zuordnung
Ziehe die Kacheln zu Eingabe, Verarbeitung oder Ausgabe. Alternativ: Kachel anklicken und danach den Zielbereich anklicken.
0 von 8 richtig zugeordnet
🟢 E – Eingabe
Daten gelangen ins System.
🔵 V – Verarbeitung
Daten und Befehle werden verarbeitet.
🟣 A – Ausgabe
Ergebnisse verlassen das System.
💡 Tipp: Frage dich: Kommen Daten hinein, werden sie verarbeitet oder kommt ein Ergebnis heraus?
🏁 Geschafft! Du hast die Geräte und Begriffe dem EVA-Prinzip richtig zugeordnet.
Suche danach an deinem Arbeitsplatz: Welche Anschlüsse oder Verbindungsmöglichkeiten erkennst du?
Ordne die Kacheln dem passenden Softwaretyp zu. Alternativ: Kachel anklicken → Ziel anklicken.
0 von 4 richtig zugeordnet
🪟 Betriebssystem
Grundlage für den Computerbetrieb
🧩 Anwendungssoftware
Programme für konkrete Aufgaben
💡 Frage dich: Verwaltet die Software den Computer grundsätzlich – oder hilft sie bei einer konkreten Aufgabe?
🏁 Geschafft! Betriebssystem und Anwendungen sind richtig unterschieden.
1
Schau auf deinen Bildschirm
Welche Anwendungen sind gerade geöffnet?
2
Finde Windows
Das Betriebssystem läuft im Hintergrund und sorgt dafür, dass Programme, Geräte und Dateien zusammenarbeiten.
3
Meldungen ernst nehmen
Wenn Windows oder ein Programm eine Meldung zeigt: erst lesen, dann handeln. Nicht automatisch auf „OK“ klicken.
⚠️ Informatik-Regel: Unbekannte Fehlermeldung? Nicht wild weiterklicken. Text lesen, Screenshot machen oder Lehrkraft fragen.
📸 Tipp: So machst du einen Screenshot
Mit einem Screenshot kannst du festhalten, was gerade auf deinem Bildschirm zu sehen ist – zum Beispiel eine Fehlermeldung.
Drücke gleichzeitig:Windows + Umschalt-Taste + S
„Drücke gleichzeitig“ bedeutet: Windows gedrückt halten, Umschalt-Taste dazu drücken und beide Tasten halten, dann einmal die Taste S drücken.
Der Bildschirm wird etwas dunkler.
Ziehe mit gedrückter Maustaste einen Rahmen um den gewünschten Bereich und klicke auf den blauen Button 'Aufnahme'
Der Ausschnitt wird in die Zwischenablage kopiert.
Mit Strg + V kannst du ihn z. B. in Paint einfügen. Frage deine Lehrkraft, wenn du Hilfe brauchst.
💡 Tipp
Ein Computerspiel oder Paint ist nicht das Betriebssystem. Solche Programme laufen auf Windows.
🚀 Challenge: Ohne Betriebssystem?
🤔 Denke kurz nach: Warum reicht es nicht, dass die Hardware einfach eingeschaltet ist?
Überlege, welche grundlegende Rolle Windows für Programme und Geräte übernimmt.
MISSION 6 · FINALE
🏁 Interaktiver System-Check
Zum Abschluss prüfst du die wichtigsten Begriffe aus diesem Lernmodul. Probiere zuerst ohne zurückzublättern.
1 · Hardware erkennen
Welche Antwort enthält nur Hardware?
Denke daran: Hardware kannst du anfassen.
2 · Software erkennen
Welche Antwort enthält nur Software?
Software sind Programme und Daten.
3 · EVA ordnen
Bringe die drei Schritte in die richtige Reihenfolge.
Deine Reihenfolge:
Welcher Schritt kommt zuerst?
4 · Ein- und Ausgabe
Welche Zuordnung stimmt?
Frage dich: Wo gelangen Daten hinein und wo kommt ein Ergebnis heraus?
5 · Betriebssystem und Anwendung
Welche Aussage ist richtig?
Welche Software stellt die grundlegenden Funktionen des Computers bereit?
🆘 Notfall-Hilfe
Hardware = anfassen. Software = Programme/Daten. EVA = Eingabe → Verarbeitung → Ausgabe. Windows = Betriebssystem. Computerspiel/Firefox/Malprogramm (Paint) = Anwendungen.
🟣 Profi-Challenge: Alles verbinden
Du drückst in einem Computerspiel auf der Tastatur die Taste W und die Spielfigur läuft auf dem Monitor nach vorne.
🤔 Denke zuerst kurz nach: Welche Erklärung verbindet möglichst viele Fachbegriffe richtig?
Achte auf Hardware, Software sowie Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe.
GESCHAFFT: Du kannst einen Computer-Arbeitsplatz beschreiben, Hardware und Software unterscheiden, das EVA-Prinzip anwenden und Betriebssysteme von Anwendungen unterscheiden.
MISSION 7
🌐 Computer verbinden sich
In unserem PC-Raum stehen 25 Schüler-PCs und ein Lehrer-PC. Die Computer arbeiten nicht völlig unabhängig voneinander: Sie sind Teil unseres schulischen Netzwerks.
💻25 Schüler-PCs
↔
🌐Schulnetzwerk
↔
🖥️1 Lehrer-PC
MERKE: Ein Netzwerk verbindet mehrere digitale Geräte miteinander. Dadurch können sie Daten austauschen und gemeinsame Dienste nutzen.
🎯 Was beschreibt ein Netzwerk am besten?
Wähle die passende Beschreibung.
💡 Tipp
Denke an unseren PC-Raum: Viele Computer können auf gemeinsame Bereiche und Dienste zugreifen.
MISSION 8
🗄️ Was macht ein Server?
Stell dir vor, deine Informatik-Dateien würden nur auf dem PC gespeichert, an dem du heute sitzt. Beim nächsten Unterricht sitzt du vielleicht an einem anderen Platz – und deine Dateien wären dort nicht verfügbar.
Bei uns ist das besonders wichtig:
Alles, was du nur lokal auf einem Schüler-PC speicherst, ist nach dem nächsten Login wieder weg. Deshalb gilt im Informatikunterricht:
📁 Speichere deine eigenen Unterrichtsdateien immer auf deinem HOME-Laufwerk.
Lege auch deine Unterrichtsordner dort an.
💻Schüler-PCdu arbeitest hier
↔
🗄️Serverstellt Daten oder Dienste bereit
MERKE: Ein Server stellt anderen Geräten in einem Netzwerk Daten oder Dienste zur Verfügung.
Für unseren Unterricht: Das HOME-Laufwerk ist dein vorgesehener Speicherort im Schulnetzwerk. So bleiben deine dort gespeicherten Dateien für spätere Anmeldungen erhalten.
👤 Dein eigener Bereich: Ihr speichert zwar alle auf dem HOME-Laufwerk, aber jeder Schüler-Login hat dort einen eigenen persönlichen Bereich. Nur du siehst deine dort gespeicherten Dateien – die anderen Schülerinnen und Schüler sehen sie nicht.
🎯 Wo speicherst du deine Informatik-Datei?
Denke daran, was beim nächsten Login mit lokal gespeicherten Dateien passiert.
MISSION 9
📍 Lokal, Schulnetzwerk oder Cloud?
Daten können an unterschiedlichen Orten gespeichert werden. Entscheidend ist, wo die Daten liegen und wie du darauf zugreifst.
💻
Lokal
Die Daten liegen auf dem Gerät oder einem direkt angeschlossenen Datenträger (z. B. USB-Stick).
Bei unseren Schüler-PCs: nicht für dauerhaftes Speichern verwenden!
🏫
Schulnetzwerk
Du greifst über das schulische Netzwerk auf einen bereitgestellten Speicherort zu.
Für dich wichtig: HOME-Laufwerk.
☁️
Cloud
Daten oder Dienste werden auf entfernten Servern bereitgestellt. Der Zugriff erfolgt über ein Netzwerk – meist über das Internet.
Cloud-Speicher verwenden wir an unserer Schule derzeit nicht. Für deine Unterrichtsdateien nutzt du das HOME-Laufwerk.
🎯 Welcher Speicherort passt zu unserem Informatikunterricht?
Wähle die Aussage, die für unseren PC-Raum gilt.
🔌 Besonderheit USB bei uns: USB-Speicher kannst du an einem Schüler-PC nicht einfach als normalen Speicherweg verwenden. Die Lehrkraft muss die USB-Nutzung im Schulnetzverwalter für den Unterricht freigeben. Deshalb bleibt das HOME-Laufwerk dein normaler Speicherort.
MERKE: Nicht jeder Speicherort, den du auf deinem Computer siehst, befindet sich auch in diesem Computer.
MISSION 10
💬 Digital in der Schule kommunizieren
Ein Netzwerk dient nicht nur zum Speichern und Austauschen von Dateien. Digitale Dienste können auch zur Kommunikation genutzt werden.
Unser schulischer Kommunikationsweg:
Für schulische Informationen und Nachrichten nutzen wir den Schulmanager. Ein eigenes offizielles E-Mail-Programm für Schülerinnen und Schüler verwenden wir derzeit nicht.
🎯 Du möchtest eine schulische Nachricht lesen. Was nutzt du?
Wähle den für unsere Schule vorgesehenen Weg.
🔵 Challenge: Welcher Kommunikationsweg passt?
Nicht jede Nachricht gehört in dasselbe Programm. Entscheide bei jeder Situation, welcher Weg sinnvoll ist.
1. Deine Eltern möchten dich für heute krankmelden.
Welcher Weg ist für schulische Mitteilungen vorgesehen?
2. Du hast eine Frage an deine Lehrkraft zu einer schulischen Aufgabe.
Wähle den vorgesehenen schulischen Kommunikationsweg.
3. Du möchtest einen Freund in der Pause fragen, ob ihr Fußball spielt.
Nicht jede Alltagssituation braucht ein digitales Kommunikationsprogramm.
4. Du möchtest einem Freund nachmittags privat schreiben.
Trenne schulische und private Kommunikation.
MERKE: Nicht jeder Kommunikationsweg passt zu jeder Situation. Für schulische Kommunikation verwenden wir die dafür vorgesehenen schulischen Programme – an unserer Schule den Schulmanager.
🏁 Abschluss-Check: Wo muss die Datei hin?
Du hast im Informatikunterricht eine Datei erstellt und möchtest beim nächsten Unterricht wieder daran arbeiten.
Denke an die wichtigste Speicherregel unseres PC-Raums.
GESCHAFFT: Du kannst jetzt erklären, was ein Netzwerk und ein Server sind, lokale Speicherung vom Schulnetzwerk und einer Cloud unterscheiden und kennst den vorgesehenen Speicher- und Kommunikationsweg unserer Schule.
🏆
Computer verstanden!
Du kannst einen digitalen Arbeitsplatz beschreiben, Hardware und Software unterscheiden, das EVA-Prinzip anwenden, Betriebssysteme von Anwendungen unterscheiden und erklären, wie Netzwerk, Server und verschiedene Speicherorte zusammenhängen.
Geschafft: Du hast das interaktive Computer-Labor abgeschlossen und weißt, warum deine Unterrichtsdateien auf das HOME-Laufwerk gehören.
